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https://hdl.handle.net/1822/21956
Título: | Ensinar e aprender a escrever no século XXI: (re)configurando um velho objeto escolar |
Autor(es): | Carvalho, José António Brandão |
Palavras-chave: | Escrita Ensino-aprendizagem Processos cognitivos Géneros textuais Novas tecnologias |
Data: | 2012 |
Editora: | Editora da Universidade Federal de Uberlândia (EDUFU) |
Resumo(s): | No presente texto, procura-se perspetivar a escrita enquanto objeto escolar numa lógica de planos sucessivos e articulados: num primeiro plano, situamos a relação entre o sujeito (que aprende a escrever) e a escrita (o objeto da aprendizagem) no contexto da aula de língua; a relação da escrita com os outros domínios de uso da linguagem, também eles objetos de ensino-aprendizagem, constitui o segundo plano da nossa análise; o terceiro plano considerado enquadra a escrita no contexto das diferentes disciplinas escolares, relevando o seu papel nos processos de aquisição, elaboração e expressão do conhecimento; finalmente, num quarto plano, perspetiva-se a participação, pela escrita, no quadro mais alargado da escola enquanto comunidade e na(s) comunidade(s) em que a escola e os sujeitos se inserem. A análise desenvolvida pressupõe a mobilização de referenciais teóricos de natureza diversa, compatibilizando diferentes perspetivas, e não deixa de ter em conta a evolução a que a escrita tem estado sujeita, com impacto nos meios, nos processos, nos modos de construir sentido e nos produtos textuais deles resultantes; igualmente pertinentes nos parecem ser as transformações profundas da própria escola, enquanto contexto social e de aprendizagem, tendo em conta os sujeitos que a frequentam e os usos da linguagem com os quais estão familiarizados. |
Tipo: | Artigo em ata de conferência |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/21956 |
Arbitragem científica: | no |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Ensinar e aprender a escrever no século XXI – (Re)configurando um velho objeto escolar.pdf | 149,73 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |