Downloads e Consultas - Períodos Fixos

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Número de downloads e consultas no período.

Período:
Total Ano Mês Dia

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(ex. 1822/417)
 

Documento

Título : The evaluation of student-centredness of teaching and learning: a new mixed-methods approach
Data entrada : 19-01-2015
Downloads e ConsultasExport
Ano Downloads Consultas
2015 9,0 13
2016 3,0 2
2017 3,0 3
2018 1,0 1
2019 21,0 11
2020 11,0 18
2021 7,0 7
2022 8,0 1
2023 10,0 5
2024 3,0 4
76,0 65
Downloads e Consultas por ano
Downloads por país (top 10)
Consultas por país (top 10)
Downloads por paísExport
Origem Downloads Perc.(%)
United States United States 25,0 46,30
Universidade do Minho Universidade do Minho 9,0 16,67
Portugal Portugal 4,0 7,41
Germany Germany 3,0 5,56
Brazil Brazil 2,0 3,70
China China 2,0 3,70
United Kingdom United Kingdom 2,0 3,70
Seychelles Seychelles 1,0 1,85
N/A N/A 1,0 1,85
Ireland Ireland 1,0 1,85
France France 1,0 1,85
Czech Republic Czech Republic 1,0 1,85
Ukraine Ukraine 1,0 1,85
Russian Federation Russian Federation 1,0 1,85
54,0 100,00
Consultas por paísExport
Origem Consultas Perc.(%)
Universidade do Minho Universidade do Minho 18 35,29
United States United States 14 27,45
Portugal Portugal 11 21,57
China China 2 3,92
United Kingdom United Kingdom 1 1,96
France France 1 1,96
Ireland Ireland 1 1,96
Russian Federation Russian Federation 1 1,96
Brazil Brazil 1 1,96
Czech Republic Czech Republic 1 1,96
51 100,00