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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
19-Mai-2023As Ciências Sociais e o ensino da História em Portugal: perspetiva e desafios atuaisSolé, Glória; Barca, IsabelCapítulo de livroAcesso aberto
Dez-2018O conceito “escravidão” nos manuais didáticos de história: diálogos, itinerários e narrativas em Brasil e PortugalSquinelo, Ana Paula; Solé, Glória; Barca, IsabelArtigoAcesso aberto
2001Concepções de adolescentes sobre múltiplas explicações em históriaBarca, IsabelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Educação histórica e educação patrimonial - Novos desafiosBarca, Isabel; Solé, Glória; Pinto, Helena, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2006Literacia e consciência históricaBarca, IsabelArtigoAcesso aberto
2003Museus e identidadesBarca, IsabelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Os podcasts na construção do conhecimento da História Local: um estudo de caso sobre evidência histórica com alunos do 5º ano de escolaridadeRodrigues, Aline; Carvalho, Ana Amélia Amorim; Barca, IsabelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
1989A Representação do Alcool nos Livros de Leitura do Ensino PrimárioBarca, Isabel; Fonte, AníbalArtigoAcesso aberto
30-Ago-2017Using textbook resources to constructing ideas in history: a study with portuguese students about ideas on slavery and the slavery traffic from Africa to BrazilSolé, Glória; Barca, Isabel; Squinelo, AnaComunicação oral Acesso aberto
2004Usos da narrativa em HistóriaBarca, Isabel; Gago, MaríliaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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