| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 7-Mar-2007 | Actividades educativas para a conservação da avifauna: um contributo para a educação ambiental no parque urbano de Viana do Castelo | Brito, Luísa Costa de Castro | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 4-Jul-2005 | A aprendizagem cooperativa nas aulas de ciências da natureza | Gonçalves, António Jorge Batalha dos Santos | Dissertação de mestrado | Acesso restrito UMinho |
| 20-Jul-2015 | Educação para a sustentabilidade: O uso de Sistemas de Informação Geográfica Participativos como instrumento de participação de crianças e adolescentes na construção de sociedades mais sustentáveis | Preto, Maria Isabel Pinto | Tese de doutoramento | Acesso aberto |
| 12-Dez-2007 | Eficácia de percursos investigativos de cariz experimental na aprendizagem de ciências da natureza : um caso de estudo com alunos de 5.º ano de escolaridade, a propósito da eutrofização | Gomes, Maria Fernanda Ferreira | Dissertação de mestrado | Acesso restrito UMinho |
| 2004 | A interpretação ambiental na promoção da educação para a sustentabilidade : um estudo com alunos do 7º ano centrado no percurso das Brandas no Parque Nacional Peneda-Gerês | Nunes, Carla Isabel de Oliveira Ribeiro e Silva | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 12-Dez-2007 | Percursos investigativos na aprendizagem das ciências da natureza no 5.º ano de escolaridade : um caso de estudo centrado na poluição do solo | Rosário, Maria Paula Resende | Dissertação de mestrado | Acesso restrito UMinho |
| 2014 | O recurso à Web 2.0 na sala de aula de física e química: um estudo com professores e alunos dos ensinos básico e secundário | Pinto, Manuela Maria Carvalho Vieira | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 2000 | O Rio Leça: utilização como recurso didáctico em educação ambiental | Maia, Vítor Manuel da Silva | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 14-Dez-2007 | Utilização dos media no ensino das ciências naturais e na abordagem de temáticas ambientais em contexto de sala de aula | Lopes, Filipe Daniel Martins | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
