Percorrer por assunto Achievement
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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
|---|---|---|---|---|
| 22-Set-2021 | Student perceptions of homework quality, autonomy support, effort, and math achievement: Testing models of reciprocal effects | Xu, Jianzhong; Du, Jianxia; Cunha, Jennifer, et al. | Artigo | Acesso restrito UMinho |