Percorrer por assunto Avaliação psicológica

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
24-Jul-2014Inteligência e rendimento escolar: estudo da sua relação tomando os dados da adaptação e validação da Bateria de Provas de Raciocínio (BPR 7/9) a alunos moçambicanosAmaral, Argentil O.Tese de doutoramentoAcesso aberto
1-Abr-2019Interesses profissionais em estudantes de Engenharia Civil: estudo com o Berufsbilder TestMelo-Silva, Lucy Leal; Toledo, Amanda Gonzalez de; Shimada, Milena, et al.ArtigoAcesso aberto
2016Intervenção em contexto escolar: relato de uma experiênciaOliveira, Maria Teresa da SilvaDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2014Intervenção psicológica em contexto escolarCunha, Alexandra Cristina Moutinho Pereira de Barros daDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2016Intervenção psicológica nos contextos escolares: desafios e contributosPereira, Roberta Liliana MarquesDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
Out-2017Inventário de características psicológicas associadas ao desempenho académico: validação em alunos universitáriosAntunes, Ana Pereira; Morais, Maria de Fátima; Martins, F.ArtigoAcesso aberto
2013Medida da aliança parental: validação portuguesa e construção de uma versão reduzidaLamela, Diogo; Castro, Maria; Figueiredo, BárbaraArtigoAcesso aberto
Fev-2010Metacognição : qual o valor incremental no rendimento da formação profissionalRibeiro, Rui Bártolo; Almeida, Leandro S.; Simões, Mário R., et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016A prática psicológica em contextos educativos: reflexão sobre a atividade profissionalBalas, Andreia Sofia RodriguesDissertação de mestrado Acesso aberto
2022Práticas de avaliação psicológica escolar: uma revisão sistemática da literaturaMaluf, Rafael Gustavo; Lopes, João A.; Oliveira, Célia Regina GomesArtigoAcesso aberto
2008Revisão e melhoria do guião de entrevista de avaliação psicológica de atletasGomes, António RuiArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Ago-2014Test development and use in five Iberian Latin American countriesWechsler, Solange Muglia; Oakland, Thomas; León, Carmem, et al.ArtigoAcesso aberto
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