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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
17-Mai-2023Educação alimentar e nutricional: Uma possibilidade de trabalho em equipePiasetzki, Cláudia Thomé da Rosa; Boff, Eva Teresinha de Oliveira; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
16-Jul-2022Contributo da respiraçao diafragmática versus mindfulness no desenvolvimento da regulação emocional das crianças em contexto escolarCarvalho, Paula; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
8-Abr-2022[Editorial] Educação em saúde: contextos e problemáticas emergentesBoff, Eva Teresinha de Oliveira; Anastácio, Zélia; Pansera-de-Araújo, Maria CristinaEditorial em revistaAcesso aberto
16-Jul-2022Adaptaçao ao ensino à distância e competências socioemocionais de professores/educadores portugueses em confinamento por COVID-19Anastácio, Zélia; Antão, Celeste; Cramês, Maria LuísaArtigoAcesso aberto
30-Dez-2022Síndrome de Munchausen por procuração: uma revisão narrativa sobre a figura perpetradoraLopes, Elisabete; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
11-Jul-2023Bem-estar e prática de atividade física por jovens - análise de dados recolhidos em período pandémicoCondessa, Isabel; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
26-Nov-2021Children are back to school, but Is play still in lockdown? Play experiences, social interactions, and children’s quality of life in primary education in the COVID-19 pandemic in 2020Lourenço, Ana; Martins, Fernando; Pereira, Beatriz; Mendes, RuiArtigoAcesso aberto
16-Jul-2022Educação emocional e cognitiva como pilar da promoção e educação em saúde: scoping reviewPinto, Rosa; Anastácio, Zélia; Martins, Paula CristinaArtigoAcesso aberto
16-Jul-2022A empatia em professores nas atividades neuroeducativas em contexto de pandemia Covid-19Pinto, Rosa; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
8-Abr-2022Questões de sexualidade e gênero no 1º Ciclo do Ensino Básico: legitimidade, modalidade e temasGama, Rafaela Cordeiro; Anastácio, Zélia; Miranda, Meiri Aparecida Gurgel de CamposArtigoAcesso aberto