Relatório de atividade profissional

Abstract

O presente relatório visa um estudo pormenorizado sobre um tema abordado no 10º ano do ensino secundário, a espetroscopia. Este assunto, de um modo geral, preconiza uma importância crucial no âmbito da disciplina, nomeadamente na Química. Como docente de Física e Química relevo esta investigação pela curiosidade e motivação de aprofundar os meus conhecimentos científicos. Desta forma, posso contribuir para o maior interesse e empenho dos meus discentes, uma vez que revelam muitas dificuldades em assimilar este conteúdo. Este facto deve-se sobretudo à carência das tecnologias apropriadas para a lecionação da disciplina, nas nossas escolas. Sendo a Física e Química uma disciplina experimental, se escassear a componente essencial que é a experimentação, os discentes não conseguem atingir as metas propostas. Neste trabalho saliento a espetroscopia como método físico importante no estudo quer a nível atómico, quer a nível molecular, e a sua aplicação prática no nosso quotidiano. Na outra parte deste relatório menciono as minhas funções como docente de Física e Química ao longo de treze anos de atividade profissional, fazendo uma retrospetiva das minhas preocupações e anseios na preparação diária de cada aula, independentemente do nível a lecionar. Um bom profissional preocupa-se com os seus alunos, pois são os principais protagonistas do sucesso escolar, pondo constantemente à prova a nossa capacidade pedagógica e científica. Finalizo este trabalho referindo os motivos fundamentais deste enquadramento científico e a sua mais-valia para o desempenho das minhas funções como docente de Física e Química.

This report aims at a detailed study concerning a theme worked up in 10th As a Physics and Chemistry teacher this research is particularly significant due to the curiosity and motivation I feel to deepen my scientific knowledge. In this way I may intensify my students interest and commitment, bearing in mind their difficulties in learning this topic. This fact is mainly caused by the lack of the appropriate technology in our schools for the teaching of this particular theme. Since Physics and Chemistry are experimental subjects, if experimentation lacks, students will not be able to achieve their planned learning goals. grade at secondary school, namely spectroscopy. In general, this theme is extremely important in Chemistry. In this work I present spectroscopy as an important physical method in the study of matter, at an atomic or molecular level, as well as its daily practical usage. In this report, I also refer to my role as Physics and Chemistry teacher, with thirteen years of professional activity, looking back at my worries and anxieties while preparing every lesson for each corresponding level. A good professional worries about his/her students for they are the main characters of academic sucess who constantly test out our pedagogical and scientific skills. I finalize this work by referring to the fundamental reasons for this scientific framing and its surplus value for my performance as a Physics and Chemistry teacher.