Didáctica da leitura e da escrita no 1º ciclo: evidências de renovação de práticas pedagógicas

Abstract

No curso de Licenciatura em Ensino Básico – 1º Ciclo, leccionado no Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, tem vindo a ser feito um esforço de renovação das práticas pedagógicas em torno da leitura e da escrita, que, com este texto, procuro meramente ilustrar. Para tal, e em vez de fazer a exposição dos conteúdos programáticos que dão corpo à formação teórica relevante na disciplina de Didáctica da Leitura e da Escrita, proponho a análise de produtos resultantes dessa formação (secção 2), seguida de uma breve reflexão final (secção 3).