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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2014Visualizations in popular books about chemistryGilbert, John K.; Afonso, Ana SofiaCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2014Para uma mudança profunda da qualidade da pedagogia na universidadeVieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
15-Out-2014Lifelong education and learning, societal project and competitive advantage: tensions and ambivalences in policy and planning of educational change in PortugalAntunes, Fátima; Guimarães, PaulaArtigoAcesso restrito UMinho
Ago-2014Test development and use in five Iberian Latin American countriesWechsler, Solange Muglia; Oakland, Thomas; León, Carmem; Vivas, Eleonora; Almeida, Leandro S.; Franco, Amanda Helena Rodrigues; Pérez-Solís, María; Contini, NormaArtigoAcesso aberto
2014Engaging students in learning: findings from a study of project-led educationFernandes, Sandra; Mesquita, Diana; Flores, Maria Assunção; Lima, Rui M.ArtigoAcesso restrito UMinho
Dez-2014Turning ideologies inside out: Developing young readers’ empathy for critical voices in narrative fictionPereira, Íris Susana; Campos, ÂngelaArtigoAcesso aberto
2014Metáfora e educação. O poder da metáfora hortícola no pensamento educacional de Célestin FreinetAraújo, Alberto FilipeArtigoAcesso aberto
27-Mai-2014Early intervention in Portugal: study of professionals’ perceptionsPereira, Ana Paula da Silva; Serrano, Ana MariaArtigoAcesso aberto
Mai-2014Writing and the situated construction of teachers’ cognition: portfolios as complex performative spacesPereira, Íris SusanaArtigoAcesso aberto
2014Pensamiento crítico : reflexión sobre su lugar en la enseñanza superiorFranco, Amanda Helena Rodrigues; Almeida, Leandro S.; Saiz, CarlosArtigoAcesso aberto
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