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Lista de resultados: 1-10 de um total de 178 resultados (tempo de pesquisa: 0.0 segundos).
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2001Área de Projecto e/ou Projecto Tecnológico no ensino secundárioPacheco, José AugustoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
3-Mar-2008Web 2.0 in Portuguese academic community : an exploratory surveyCoutinho, Clara Pereira; Bottentuit Junior, João BatistaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
3-Mar-2008Supporting web-based learning with CmapTools : an example from PortugalCoutinho, Clara Pereira; Bottentuit Junior, João BatistaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
21-Jul-2004Formar formadores pela investigação-acção : potencialidades e constrangimentos de um programa de formaçãoMoreira, Maria AlfredoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Carreira e desenvolvimento profissional: narrativas de professores do 1º CEBHerdeiro, Rosalinda; Silva, Ana Maria Costa eArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2009Computador e a Internet como instrumentos pedagógicos: estudo exploratório com professores de duas escolas do norte de PortugalLisbôa, Eliana Santana; Teixeira, Gláucia Helena Sales; Jesus, Anabela Gomes de; Varela, António Manuel Leitão Macedo; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2001Concepções de adolescentes sobre múltiplas explicações em históriaBarca, IsabelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Os podcasts na construção do conhecimento da História Local: um estudo de caso sobre evidência histórica com alunos do 5º ano de escolaridadeRodrigues, Aline; Carvalho, Ana Amélia Amorim; Barca, IsabelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Out-2008Quality indicators for the production and assessment of podcasts’ episodesBottentuit Junior, João Batista; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2005Impacto de variáveis sociais na resolução de tarefas cognitivas : estudo no início e final do 1º Ciclo do Ensino BásicoViola, Lara; Sousa, Séli Chaves; Lopes, Joaquina da Silva; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto