Relatório da atividade profissional

Abstract

O relatório da atividade profissional que se apresenta foi realizado no âmbito do Mestrado em Ciências – Formação Contínua de Professores, na área de especialização de Biologia e Geologia, ao abrigo do despacho RT-38/2011. Encontra-se dividido em três partes fundamentais: percurso profissional, aprofundamento de um tema científico e formação frequentada. Na primeira parte consta uma análise do percurso profissional, que descreve as escolas de colocação, os níveis e modalidades de ensino confiados, as disciplinas e cargos atribuídos. Evidenciam-se algumas atividades e práticas científicas e pedagógicas que envolveram ativamente os alunos e que promoveram a sua motivação e formação. O discurso é acompanhado por registos fotográficos e documentos elucidativos. Enquadrado no programa de 8.º ano de ciências naturais, “Gestão Sustentável dos Recursos Geológicos” foi o tema científico aprofundado na segunda parte deste relatório. A abordagem é direcionada para os recursos minerais não metálicos, suas caraterísticas, aplicações, formas de exploração e sustentabilidade associada, e ainda a sua importância para o país. A pesquisa bibliográfica efetuada e a redação e composição do texto, suscitaram algumas estratégias de aula, descritas ao longo do texto, que têm como objetivo potenciar a descoberta do conhecimento e a consolidação das aprendizagens dos alunos. Finalmente, na terceira parte pode ler-se sobre a formação realizada ao longo da atividade docente e o seu contributo na atualização e formação contínua, quer na área pedagógica quer no domínio da Biologia e Geologia.

The current report on the professional activity was written under the scope of the Master degree in Sciences - Further Education for Teachers, regarding to Biology and Geology especialization, and according to section 3 of Dispatch RT-38/2011. It is divided into three parts: professional career, thorough examination of a scientific topic and attended training. The first part contains a detailed analysis of the professional route, describing the schools, levels and trusted teaching modalities, subjects and assigned positions. Some activities as well as scientific and pedagogical practices, which actively involved students and promoted their motivation and training, stand out. The speech is accompanied by photographic records and explanatory documents. Framed in the Natural Sciences program of the 8th grade, "Sustainable Management of Geological Resources" is the in-depth scientific theme analyzed in the second part of this report. The approach is guided to the non-metallic mineral resources, their characteristics, applications, ways of exploitation and associated sustainability, as well as to its importance to the country. The bibliographical research and the writing and editing of the text raised some class strategies described in the text, which aim to enhance the knowledge discovery and consolidation of the students’ learning. Finally, the third part explains the training undertaken during the teaching activity and its contribution in updating continuous education, in the pedagogical area as well as in the field of Biology and Geology.