Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/1822/45049

TitleComentários em blogues: uma estratégia para promover o pensamento crítico e criativo
Author(s)Ramos, Altina
Issue date2-May-2009
Abstract(s)A função “comentário” dos blogues, um dos recursos mais frequentemente utilizados em contexto educativo, principalmente para divulgar actividades realizadas em sala de aula, pode ser aproveitada para estimular o pensamento crítico e criativo dos alunos. Tenho em curso um estudo exploratório centrado na análise de blogues educativos, que acompanho em diferentes contextos e de diferentes formas, desde o Jardim-de-Infância ao 3º Ciclo do Ensino Básico. Nesta comunicação refiro-me: a) ao tipo de comentários mais comuns feitos aos posts dos alunos; b) aos comentários que, intencionalmente ou não, podem contribuir para desenvolver o pensamento crítico e criativo; c) a estratégias simples que o professor pode utilizar nos comentários que ele próprio faz ou que leva os alunos a fazerem, em contexto lectivo, em blogues educativos.
TypeConference paper
DescriptionPublicado em "Investigar, avaliar, descentralizar: actas do X Congresso da SPCE"
URIhttps://hdl.handle.net/1822/45049
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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