Perceções dos alunos sobre a escrita: escrever na escola e fora da escola

Abstract

Este estudo tem como objetivo verificar qual a perceção que os alunos têm sobre a escrita, uma vez que esta competência é das mais complexas de se trabalhar em contexto sala de aula, sobretudo em turmas cada vez mais numerosas. Além disso, a escrita alcançou um papel relevante na sociedade e é considerada uma competência básica e exigida a qualquer cidadão. Por este motivo, esta atividade deve ser bastante acompanhada e trabalhada em contexto de sala de aula com o objetivo de preparar o melhor possível os alunos, pois, de acordo com Carvalho & Pimenta, (2005, p. 1) “muito do insucesso dos alunos não decorrerá tanto da falta de conhecimento, mas antes da incapacidade de os verbalizar por escrito”. Além disso, pretende-se indagar até que ponto a evolução tecnológica pode contribuir para a “crise” que a escrita na escola atravessa.