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Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCadime, Irene Maria Diaspor
dc.contributor.authorSantos, Sandra Cristina Silvapor
dc.contributor.authorRibeiro, Iolandapor
dc.contributor.authorViana, Fernanda Leopoldinapor
dc.contributor.authorMorgado, Celdapor
dc.contributor.authorBaptista, Adrianapor
dc.date.accessioned2019-01-28T08:56:24Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationCadime, I., Santos, S., Ribeiro, I., Viana, F. L., Morgado, C., & Baptista, A. (2018). Conhecer, Atuar e Mudar. Manual de Aplicação e de Cotação das Provas de Rastreio – 4º ano, Versão 1. Maia: Luosinfo Multimédia.por
dc.identifier.isbn978-989-8619-37-2-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/58611-
dc.description.abstractConhecer, Atuar e Mudar. Manual de Aplicação e de Cotação das Provas de Rastreio de leitura, gramática e escrita – 4º ano, Versão 1.por
dc.description.sponsorshipCentro de Investigação em Psicologia (UID/PSI/01662/2013) e Centro de Investigação em Estudos da Criança (UID/CED/00317/2013), Universidade do Minho, através dos Fundos Nacionais da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia), cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020, no âmbito do acordo Portugal 2020 (POCI-01-0145-FEDER-007562 e POCI-01-0145-FEDER-007653 respetivamente).por
dc.language.isoporpor
dc.publisherEditora Lusoinfo Multimédiapor
dc.rightsclosedAccesspor
dc.subjectRastreiopor
dc.subjectAvaliaçãopor
dc.subjectCompreensão da leiturapor
dc.subjectEscritapor
dc.subjectDificuldades de Aprendizagempor
dc.subjectFluência de leiturapor
dc.titleConhecer, atuar e mudar: manual de aplicação e de cotação das provas de rastreio, 4º ano, versão 1, 2018por
dc.typepedagogicalPublicationpor
dc.peerreviewedyespor
oaire.citationStartPage1por
oaire.citationEndPage27por
oaire.citationConferencePlaceMaiapor
dc.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopor
dc.description.publicationversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpor
Aparece nas coleções:CIEC - Publicações Pedagógicas

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Manual_4ano.pdf
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