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dc.contributor.authorPereira, Luíspor
dc.date.accessioned2019-04-10T14:25:00Z-
dc.date.available2019-04-10T14:25:00Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationPereira, L. (2008). O papel dos videojogos no desenvolvimento de competências digitais. Comunicação e Sociedade, 13, 135-144. DOI: 10.17231/comsoc.13(2008).1149por
dc.identifier.issn1645-2089por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/59959-
dc.description.abstractNeste artigo, pretendemos reflectir sobre as mudanças que a utilização de dispositivos digitais tem introduzido na forma de aprénder, de ver, de pensar, de sentir, sobretudo nos jovens. Ao mesmo tempo, que competências devem ser desenvolvidas e qual o papel da escola e dos educadores, que tendencialmente são emigrantes de uma cultura analógica.A reflexão centra-se, depois, na importância que os videojogos têm nas mudanças efectuadas, já que são uma porta de entrada para o mundo digital.Por fim, são apresentados alguns dados sobre a perspectiva que jovens em escolaridade obrigatória têm, precisamente, sobre o potencial de aprendizagem dos videojogos.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade do Minho. Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS)por
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectCompetências digitaispor
dc.subjectVideojogos e aprendizagempor
dc.subjectLiteracia digitalpor
dc.titleO papel dos videojogos no desenvolvimento de competências digitaispor
dc.typearticlepor
dc.peerreviewedyespor
dc.relation.publisherversionhttp://revistacomsoc.pt/index.php/comsoc/article/view/1149por
oaire.citationStartPage135por
oaire.citationEndPage144por
oaire.citationVolume13por
dc.identifier.eissn2183-3575por
dc.identifier.doi10.17231/comsoc.13(2008).1149por
dc.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Comunicaçãopor
dc.description.publicationversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpor
sdum.journalComunicação e Sociedadepor
Aparece nas coleções:CECS - Artigos em revistas nacionais / Articles in national journals

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