Ser professor: bases de uma sistematização teórica

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Cunha, António Camilo	-
dc.date.accessioned	2021-01-06T17:00:26Z	-
dc.date.available	2021-01-06T17:00:26Z	-
dc.date.issued	2008-05	-
dc.identifier.citation	Cunha, A.C. (2008) Ser professor: bases de uma sistematização teórica. Braga: Casa do Professor	por
dc.identifier.isbn	978-972-8850-17-3	por
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1822/69012	-
dc.description.abstract	Um livro que faz uma síntese de algumas reflexões, estudos, paradigmas, perspetivas de Ser professor. Aborda também a formação inicial e contínua na formação de professores.	por
dc.description.sponsorship	CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, UMinho (UI 317 da FCT), Portugal	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Casa do Professor	por
dc.rights	openAccess	por
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	por
dc.subject	Professores	por
dc.subject	Formação	por
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Filosofia	por
dc.title	Ser professor: bases de uma sistematização teórica	por
dc.type	book	por
oaire.citationStartPage	1	por
oaire.citationEndPage	285	por
dc.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	por
oaire.citationEdition	1	por
oaire.version	VoR	por
Aparece nas coleções:	CIEC - Livros e Capítulos de Livros