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https://hdl.handle.net/1822/72771
Título: | Enseñar literatura en la universidad del siglo XXI. De la lección a la unidad didáctica en tres clásicos hispánicos del XX |
Autor(es): | Núñez Sabarís, Xaquín |
Palavras-chave: | Literatura Ensino superior Didáctica Valle-Inclán Cela Machado |
Data: | 2019 |
Editora: | Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (ACCI) |
Citação: | Núñez Sabarís, X. (2019) Enseñar literatura en la universidad del siglo XXI. De la lección a la unidad didáctica en tres clásicos hispánicos del XX. Madrid: Asociación Cultural y Científica Iberoamericana Ediciones |
Resumo(s): | Este libro es una propuesta académica aplicada a la enseñanza de la literatura en la universidad del siglo XXI teniendo en cuenta, las transformaciones institucionales, sociales y culturales del presente siglo. Por ello, a partir de una reflexión acerca de la metodología de enseñanza y principios programáticos del actual contexto educativo, se desarrollan aspectos teóricos, críticos y didácticos de tres clásicos hispánicos del siglo XX y su interés y significancia para los alumnos de hoy en día. Soledades. Galerías. Otros poemas (Antonio Machado), Luces de bohemia (Valle-Inclán) y La colmena (Cela) son las tres obras seleccionadas, que nos permiten advertir las cuestiones histórico-culturales de sus respectivos períodos, las aproximaciones críticas sobre los textos y sus claves culturales, a través de las respectivas lecciones que se ofrecen en este libro, apoyadas en las investigaciones llevadas a cabo por su autor. Esta síntesis teórica se ofrece como base conceptual de un itinerario que los estudiantes deberán recorrer, formando parte activa del mismo, a través de las tres guías didácticas que se proponen. El material de elaboración propia que las conforma, y que ha sido aplicado en experiencias de aula específicas, persigue conectar con la práctica cultural del alumno, que debe poner en acción tareas de investigación, comunicación, reflexión y creación. |
Tipo: | Livro |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/72771 |
ISBN: | 978-8417867379 |
Acesso: | Acesso restrito autor |
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