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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Ago-2021Educação permanente: contestação, enquadramento, otimização pessoalLima, Licínio C.Capítulo de livroAcesso restrito autor
Ago-2021Introdução: revisitações críticas em torno da educação permanenteMelo, Alberto; Lima, Licínio C.; Guimarães, PaulaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2022Capítulo 1: Interdisciplinaridade em obra de Ana Luísa JaneiraZamith-Cruz, JuditeCapítulo de livroAcesso aberto
2022Conclusão: Prática interdisciplinar, um curso de vida ativoZamith-Cruz, JuditeCapítulo de livroAcesso aberto
2021Adaptações do teste ABFW para crianças com baixa visão e cegueira: resultados preliminaresRodrigues, Eline Silva; Cruz-Santos, Anabela; Oliveira, Jaíma Pinheiro deCapítulo de livroAcesso aberto
2021(Re) desenhando ambientes de aprendizagem histórica: uma proposta de inovação tecnológica e metodológica para os 1.º e 2.º Ciclos do Ensino BásicoGraça, Vânia; Solé, Glória; Ramos, AltinaCapítulo de livroAcesso aberto
2022Criatividade no Ensino Superior: Contornos de uma prática para a formação de professoresMorais, Maria de FátimaCapítulo de livroAcesso aberto
30-Set-2022Para uma teoria curricular de formação de professoresPacheco, José AugustoCapítulo de livroAcesso aberto
Mai-2022Adult learning and mainstream education discourseLima, Licínio C.Capítulo de livroAcesso aberto
2022Promoção e desenvolvimento da literacia entre os adolescentes: Portugal e o contexto europeu?Cunha, Juliana Silva; Dionísio, Maria de LourdesCapítulo de livroAcesso aberto
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