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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016Portugal and Brazil: How much of ‘Our’ past is ‘Theirs’ too?Solé, Glória; Pinto, Helena; Cainelli, MarleneCapítulo de livroAcesso aberto
2008Teacher education towards teacher (and learner) autonomy: what can be learnt from teacher development practices?Vieira, Flávia; Barbosa, Isabel Maria Antunes; Paiva, Madalena; Fernandes, Isabel SandraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2020Itinerant curriculum theory in the making: Towards alternative ways to do alternative forms of teacher educationParaskeva, João M.; Moreira, Maria AlfredoCapítulo de livroAcesso restrito autor
2012What do portuguese university students say about their writing in exams?Carvalho, José António BrandãoCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2014Visualizations in popular books about chemistryGilbert, John K.; Afonso, Ana SofiaCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2016PortugalGuimarães, Paula; Antunes, FátimaCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2010Putting PBL into practice : powers and limitations of different types of scenariosLeite, Laurinda; Loureiro, Isménia; Oliveira, Paula Cristina Batista da SilvaCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2012Patterns of institutional management: democratisation, autonomy and the managerialist canonLima, Licínio C.Capítulo de livroAcesso restrito UMinho
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