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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2009Tareas para casa, autorregulación del aprendizaje y rendimiento en matemáticasRosário, Pedro; Mourão, Rosa; Baldaque, Margarida; Nunes, Tânia; Núñez Perez, José Carlos; González-Pienda, Júlio A.; Cerezo, Rebeca; Valle, AntonioArtigoAcesso aberto
2010Perfiles motivacionales y diferencias en variables afectivas, motivacionales y de logroValle, Antonio; Rodríguez, Susana; Cabanach, Ramón G.; Núñez Perez, José Carlos; González-Pienda, Júlio A.; Rosário, PedroArtigoAcesso aberto
2022School engagement in elementary school: a systematic review of 35 years of researchMartins, Juliana Andreia Oliveira; Cunha, Jennifer; Lopes, Silvia; Moreira, Tania; Rosário, PedroArtigoAcesso restrito UMinho
2018Face-to-Face and distance education modalities in the training of healthcare professionals: A quasi-experimental studySouza, Carmem L E; Mattos, Luciana B; Stein, Airton T; Rosário, Pedro; Magalhães, Cleidilene RArtigoAcesso aberto
2018Homework purposes, homework behaviors, and academic achievement. Examining the mediating role of students' perceived homework qualityRosário, Pedro; Carlos Nunez, Jose; Vallejo, Guillermo; Nunes, Tania; Cunha, Jennifer; Fuentes, Sonia; Valle, AntonioArtigoAcesso restrito UMinho
2013A longitudinal assessment of the effectiveness of a school-based mentoring program in middle schoolNúñez, José Carlos; Rosário, Pedro; Vallejo, Guillermo; González-Pienda, Julio AntonioArtigoAcesso restrito UMinho
1-Mai-2015Homework and academic achievement in Primary EducationValle, Antonio; Pan, Irene; Nunez, Jose C.; Rosário, Pedro; Rodriguez, Susana; Regueiro, BibianaArtigoAcesso restrito autor
2018Mozambican adolescents' perspectives on the academic procrastination processFulano, Celso; Cunha, Jennifer; Núñez, José Carlos; Pereira, Beatriz; Rosário, PedroArtigoAcesso restrito autor
2015Parents' conceptions of their homework involvement in elementary schoolCunha, Jennifer; Rosário, Pedro; Macedo, Lucia; Nunes, Ana Rita; Fuentes, Sonia; Pinto, Ricardo; Suarez, NataliaArtigoAcesso aberto
2015Relationships between perceived parental involvement in homework, student homework behaviors, and academic achievement: differences among elementary, junior high, and high school studentsNunez, J. C.; Suarez, N.; Rosário, Pedro; Vallejo, G.; Valle, A.; Epstein, J. L.ArtigoAcesso restrito autor
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