Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
6-Jul-2015 | 7to77, A new database querying experience | Martins, João; Belo, O. | Artigo em ata de conferência | Acesso restrito UMinho |
4-Jul-2018 | Academic background as an influencing factor in the Gen Y’s sustainable consumption habits | Marques, António Dinis; Bernardes, João Pedro; Ferreira, Fernando, et al. | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
4-Jul-2011 | Case based, learner centered aproach to pharmacotherapy | Jesus, Ângelo; Cruz, Agostinho; Gomes, Maria João | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
Jul-2020 | Classifying empirical studies in an educational context through an experimentation framework | Ribeiro, Pedro Abreu; Machado, Ricardo J.; Alves, Luis | Artigo em ata de conferência | Acesso restrito UMinho |
4-Jul-2011 | Distance learning and e-learning in Portugal: a study of the perceptions, concepts and teaching practices at the Institute of Education – University of Minho | Gomes, Maria João; Coutinho, Clara Pereira; Guimarães, Fernando, et al. | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
2011 | E-moderation in a thematic sample of orkut virtual communities: challenges and opportunities | Lisbôa, Eliana Santana; Coutinho, Clara Pereira | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
6-Jul-2016 | Impact of learning process in fashion students: link with industry, social media and websites | Marques, António Manuel Dinis Ribeiro | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
Jul-2019 | (Mis)matched perceptions: graduates and employers’ views about competencies in professional activities | Monteiro, Sílvia; Almeida, Leandro S.; García-Aracil, Adela | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
4-Jul-2018 | Presence of sustainability approaches in fashion design academic curricula: evidences from Southern Europe | Marques, António Dinis; Sousa, Eva; Broega, A. C. | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
Jul-2011 | Reading and writing in the digital age : e-book and digital storytelling | Faria, Paulo; Faria, Ádila; Ramos, Altina | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
2013 | A tangible platform for mixing and remixing narratives | Sylla, Cristina Maria Santos Moreira Silva; Gonçalves, Sérgio; Brito, Paulo, et al. | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
2017 | The smartphone in the context of the classroom in the primary school and in the higher education | Flores, Paula Quadros; Flores, António; Ramos, Altina | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
2017 | What teachers do, observe, and feel in pedagogical practice through the use of digital resources | Flores, Paula Quadros; Flores, António; Ramos, Altina | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |