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Artigo
Acesso restrito (UMinho)
Revisto por pares
A case study on project led education in engineering: students’ and teachers’ perceptions
Autor(es)
Lima, Rui M.
Carvalho, Dinis
Flores, Maria Assunção
Hattum-Janssen, Natascha van
Ficheiros
2007 _jnl EJEE_32_03_337-347_Lima_et_al.pdf
(69.99 KB)
Embargo
Tipo de Documento
Artigo
Idioma
Métricas Alternativas
Coleções
CGIT - Artigos em revistas de circulação internacional com arbitragem científica | Articles in peer-reviewed international journals
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