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Editorial em revista
Acesso aberto
Versão final da editora
Revisto por pares
Editorial: Well-being and cognitive science in higher education: measures and intervention
Autor(es)
Ücker Calvetti, Prisla
Carvalho, Sandra
Leite, Jorge
Ficheiros
fpsyg-17-1847789.pdf
(96.29 KB)
Versão
Versão publicada (VoR)
Embargo
Tipo de Documento
Editorial em revista
Idioma
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Coleções
CIPsi - Artigos | Articles
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