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Artigo
Acesso aberto
Revisto por pares
The relationship of oral reading fluency endurance to comprehension in an intermediate depth orthography
La relación entre la resistencia en la fluidez lectora y la comprensión en una ortografía de profundidad intermedia
Autor(es)
Cadime, Irene Maria Dias
Santos, Sandra
Viana, Fernanda Leopoldina
Ribeiro, Iolanda
Ficheiros
Endurance Psicologia Educativa 2023.pdf
(220.79 KB)
Versão
VoR
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Tipo de Documento
Artigo
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