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dc.contributor.authorDiniz, António-
dc.contributor.authorAlmeida, Leandro S.-
dc.contributor.authorPais, Lúcia G.-
dc.date.accessioned2011-08-01T16:17:15Z-
dc.date.available2011-08-01T16:17:15Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.issn1413-8271por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/13245-
dc.description.abstractA crescente preocupação com os aspectos técnicos e éticos da avaliação psicológica, em particular da utilização de técnicas de avaliação, tem-se reflectido na importância que lhes é internacionalmente atribuída. Neste enquadramento, procurámos descrever as percepções e as práticas dos psicólogos portugueses quanto à avaliação psicológica. Com base num inquérito nacional junto de psicólogos (N = 1259), respondido por 265 participantes com mais de três de actividade, descrevemo-los quanto ao percurso de formação, contexto profissional e utilização de técnicas de avaliação, e cruzámos as variáveis tempo e contextos de actividade com a utilização, e o valor e percepções quanto ao uso das técnicas. Destacamos a percepção positiva relativamente à formação recebida na área da avaliação psicológica, mesmo afirmando a necessidade de formação complementar ou o desconhecimento das orientações internacionais sobre o uso das provas (lacuna mais evidente no contexto escolar). As inovações passam, sobretudo, pelo recurso à informatização/novas tecnologias.por
dc.description.sponsorshipEditora Universitária São Franciscopor
dc.language.isoporpor
dc.publisherEditora Universitária São Franciscopor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectTestes psicológicospor
dc.subjectDiagnósticopor
dc.subjectPrática psicológicapor
dc.subjectPsicometriapor
dc.titleContextos profissionais e práticas da avaliação psicológica: inquérito aos psicólogos portuguesespor
dc.typearticle-
dc.peerreviewedyespor
sdum.publicationstatuspublishedpor
oaire.citationStartPage1por
oaire.citationEndPage12por
oaire.citationIssue1por
oaire.citationTitlePsico-USFpor
oaire.citationVolume12por
sdum.journalPsico-USFpor
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