Aplicação de um modelo de regressão multinível na avaliação do desempenho dos alunos portugueses em matemática

Abstract

O Programa para Avaliação Internacional de Estudantes (PISA), coordenado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), permite monitorizar os sistemas educativos em termos do desempenho dos alunos, no contexto de um enquadramento concetual aceite internacionalmente. O objetivo deste estudo é analisar o desempenho escolar dos alunos portugueses em Matemática, bem como, estudar a contribuição das escolas portuguesas no desempenho dos alunos nesta disciplina, com base nos dados do PISA 2009.