Princípios e paradigma da racionalidade pedagógica de António Sérgio

Abstract

Neste artigo pretende-se investigar, nos Ensaios, os princípios e o paradigma da racionalidade pedagógica de António Sérgio (1 883-1 969). Assim, apresentam-se, explicando-os, três princípios: 1 ) a educação deve ser filosófica, 2) educar é desenvolver a razão, 3) a educação concretiza-se na cooperação social. Seguidamente, analisa-se o paradigma pedagógico da escola cooperativa, sob três perspetivas: 1 ) noção, objetivos, organização e principais aprendizagens; 2) processos e relações pedagógicas; 3) trabalho escolar produtivo.

This article seeks to study the principles and the paradigm of the pedagogical rationality in the Essays, written by António Sérgio (1 883-1 969). Thus, we present and explain three principles: 1 ) education must be philosophical, 2) education is to develop Reason, 3) education materializes itself in social cooperation. Next, the paradigm of cooperative school is analyzed from three perspectives: 1 ) concept, objectives, organization and main learning, 2) processes and pedagogical relationships, 3) productive school work. Key words: António Sérgio — Education