Construção de um manual de codificação e interpretação de memórias autobiográficas

Abstract

Erikson (1950) introduziu as oito idades do homem, estruturadas no mesmo número de estádios. O adulto idoso encontra-se no oitavo, pautado pelo conflito entre a integridade e o desespero. Na versão alargada da obra “Ciclo Vital” (Erikson & Erikson, 1998) é acrescentado o nono estádio, onde a dicotomia entre pólos se inverte. O adulto idoso tende a efectuar uma retrospectiva do passado e a confrontar-se com o presente, e a memória autobiográfica assume um papel fulcral. Várias taxonomias da memória foram desenvolvidas. Foi na que divide reminiscências em seis tipos (Wong e Watt, 1991) que este trabalho se alicerçou. O ojetivo principal foi a construção de um manual de classificação de memórias autobiográficas de adultos idosos, quanto ao seu posicionamento entre a integridade e o desespero. Aos participantes, foram administrados o Mini-Cog, o Questionário de Dados Sociodemográficos, a Entrevista de Autobiografia Guiada (1997) e a taxonomia acima referida. Às designações qualitativas, foram desenvolvidos critérios que permitissem classificar quantitativamente os episódios recolhidos. Nos resultados, para demonstrar a utilização prática do manual, analisaram-se vários episódios. Concluímos que os tipos integrativo e obsessivo podem ser encontrados com frequência e que podem coexistir na presença de um único estímulo.

Erikson (1950) introduced the eight ages of man, structured in the same number of stages. The eighth (older adults) is marked by a conflict between integrity and despair. In the extended version of the book "Life Cycle" (Erikson & Erikson, 1998) it is added the ninth stage where the dichotomy between poles is reversed. The older adults tend to rethink the past and confront the present, and autobiographical memory plays a key role. Several taxonomies have been developed. The foundations of this work were built in the one that divides reminiscences into six types (Wong and Watt, 1991). The main objective was the construction of a manual for classifying autobiographical memories of older adults as to its positioning between integrity and despair. Participants were administered the Mini-Cog, the Socio- Demographic Data Questionnaire, the Guided Autobiography (1997) and the taxonomy mentioned above. In addition to qualitative descriptions, criteria were developed to allow quantitative classification to the collected episodes. In the results, to demonstrate the practical use of the manual, several episodes were analyzed. We conclude that integrative and obsessive types can be found frequently and can coexist in the presence of a single stimulus.