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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
27-Abr-2016Brand management at a local scale: a case of ‘ghost awareness’Ruão, Teresa; Marinho, Sandra; Balonas, Sara; Duarte Melo, Ana; Lopes, Ana IsabelArtigoAcesso restrito autor
2018Experiências, perceções e expectativas da formação de professores em educação para os media em PortugalPinto, Manuel; Pereira, SaraArtigoAcesso aberto
9-Ago-2021Wikipédia em língua portuguesa: dinâmicas, estruturas e dilemas na colaboração para o conhecimentoCosta, Pedro Rodrigues; Perneta, Paulo Santos; Martins, Moisés de LemosArtigoAcesso aberto
11-Mai-2022Muted voices: the underrepresentation of women in COVID-19 news in PortugalAraújo, Rita Alexandra Manso; Lopes, Felisbela; Magalhães, Olga; Cerqueira, CarlaArtigoAcesso aberto
2019Assessing media literacy competences: a study with portuguese young peoplePereira, Sara; Moura, Pedro Filipe Ribeiro deArtigoAcesso restrito autor
2021Climate change totems and discursive hegemony over the arcticTam, Chui Ling; Chew, Suzanne; Carvalho, Anabela; Doyle, JulieArtigoAcesso aberto
2021Editorial: Critical approaches to climate change and civic actionCarvalho, Anabela; Russill, Chris; Doyle, JulieEditorial em revistaAcesso aberto
Dez-2019(Dis)covering the latin american “other”: social (meta)representations of latin Americans among Brazilians, Chileans and MexicansBrasil, Julia Alves; Cabecinhas, RosaArtigoAcesso aberto
Jul-2019Observing and drawing the sun: research-based insights to assess science communication practices aimed at childrenAnjos, Sara; Aibéo, Alexandre; Carvalho, AnabelaArtigoAcesso aberto
2019Fake or not fake? Perceptions of undergraduates on (dis)information and critical thinkingMelro, Ana Isabel Gomes Gonçalves; Pereira, SaraArtigoAcesso aberto
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