Regulação temporal do comportamento na tarefa de inversão a meio da sessão

Abstract

Numa tarefa de discriminação simultânea em que as contingências de reforço se invertem a meio da sessão, os pombos tipicamente cometem erros antecipatórios e de perseveração. Estes erros sugerem que ao invés de usarem a presença ou ausência de reforço para decidir a escolha subsequente, os pombos parecem estimar o tempo desde o início da sessão para decidir quando inverter as suas escolhas. Para analisar esta hipótese, 12 pombos foram divididos em dois grupos. Ambos os grupos foram expostos a 40 sessões de uma discriminação simultânea entre dois estímulos visuais, um reforçado na primeira metade de cada sessão (S1) e outro na segunda metade (S2). De seguida, completaram mais 40 sessões iguais às anteriores à exceção da duração do intervalo-entre-ensaios: enquanto o grupo 5/10 experienciou 5 s de intervalo-entre-ensaios nas primeiras 40 sessões e 10 s nas segundas 40, o grupo 10/5 experienciou a ordem inversa. Os resultados mostram que quando o intervaloentre- ensaios é subitamente aumentado (grupo 5/10) a proporção de erros antecipatórios aumenta ao passo que quando esse mesmo intervalo é subitamente reduzido (grupo 10/5) o mesmo ocorre mas com os erros de perseveração. Este padrão de resultados é consistente com a regulação temporal do comportamento nesta tarefa.

Pigeons typically show anticipatory and perseverative errors in the midsession reversal task wherein the contingencies of reinforcement reverse halfway through the session. These errors suggest that pigeons seem to use the time elapsed since the beginning of the session to decide when to reverse their choices instead of using the presence or absence of reinforcement to make the subsequent choice. In order to analyze this hypothesis, 12 pigeons were divided into two groups. Both groups were exposed to 40 sessions of a simultaneous discrimination between two visual stimuli, one reinforced in the first half of the session (S1) and the other in the second half (S2). Then, they completed 40 additional but identical sessions except for the inter-trial-interval duration: While group 5/10 experienced a 5 s inter-trial-interval in the first 40 sessions and a 10 s inter-trial-interval in the second 40 sessions, group 10/5 experienced the reverse order. Results showed that when the inter-trial-interval is suddenly increased (group 5/10), the proportion of anticipatory errors increased whereas when the same interval is decreased (group 10/5) the same occurs, but with the perseverative errors. This pattern of results is consistent with the temporal regulation of behavior in this task.