Relação treinador-atleta: Teoria, investigação e intervenção

Abstract

[Excerto] O crescente interesse no estudo da liderança no desporto deve-se, em grande parte, à compreensão do impacto das ações dos treinadores no rendimento e na satisfação dos atletas, bem como no seu bem-estar emocional e psicológico (Horn, 2008). Neste sentido, o tipo de liderança exercido pelo treinador influencia a relação com os atletas e o desenvolvimento e progressão destes ao longo da carreira desportiva (e.g., duração, desempenho, sucesso, etc.) (Smoll & Smith, 1989). Assim, a liderança pode ser definida por “um processo comportamental no sentido de influenciar indivíduos e grupos, tendo em vista objetivos estabelecidos” (Barrow, 1977, p. 232). Esta definição compreende três implicações. A liderança influência pessoas que estejam dispostas, voluntariamente, a contribuir para o bem do grupo; o líder deve assumir a coordenação e orientação do grupo para os objetivos definidos; e os objetivos variam consoante a organização (Kaiser, Hogan, & Craig, 2008). [...]