O ensino-aprendizagem de português na China e de chinês em Portugal: estudo comparativo ao nível da licenciatura

Abstract

Tem-se assistido a um incremento das relações de cooperação e de intercâmbio entre a China e os países lusófonos. Consequentemente, aumenta a necessidade de recursos humanos que dominem as línguas portuguesa e chinesa: nos dias de hoje, o número de graduados não é suficiente para satisfazer a procura. Numa tentativa de adaptação a esta nova realidade, muitos alunos portugueses escolhem cursos de chinês, assim como muitos chineses procuram formação em português; cumulativamente, cada vez mais universidades buscam dar resposta a essa procura, alargando a oferta letiva nessas áreas. Tratando-se de uma realidade ainda recente, os corpos docentes das universidades chinesas e portuguesas são constituídos, em boa parte, por professores jovens, eles próprios com formação académica recente. O presente trabalho compara o ensino-aprendizagem de Português na China e de Chinês em Portugal, ao nível da licenciatura, através da aplicação de questionários aos docentes e aos alunos de Línguas e Culturas Orientais da Universidade do Minho e do Curso de Português da Universidade de Estudos Internacionais de Xi´an. A informação obtida foi complementada por meio de entrevistas aos alunos e pela participação em aulas das duas universidades. O nosso propósito é contribuir para um melhor conhecimento das especificidades dos dois cursos em questão, para que os docentes possam ter uma atuação mais eficaz. É ainda objetivo deste trabalho ser útil para os estudantes portugueses e chineses, dando-lhes informação sobre os cursos nos países de destino e facilitando assim a sua adaptação aos respetivos contextos académicos.

Nowadays, the relationship and contact between China and Portuguese-speaking countries have been increasingly frequent and as a consequence, there has been an increased demand for people who can use both languages fluently. But, we have a big problem which is a shortage of professional interpreters today. In attempt to adapt the demand of interpreters, there are lots of Chinese students that start learning Portuguese, and many Portuguese students learning Mandarin as well. Also, many Chinese and Portuguese universities initiate new courses about these languages for students who are interested. However, because these universities just have started teaching Portuguese or Chinese, they lack teaching experience which makes people worry about their quality. We did a survey in the University of Minho and the University of International studies of Xi'an for Making a Comparison between the undergraduate education of Portuguese in China and Chinese in Portugal. The survey information was obtained from interviewing students of both universities. This survey objective is to get a better understanding of these two departments, and to help the teachers to be more effective. On the other hand, we hope this paper can help students that desire to be successful on the Chinese or the Portuguese language, to be able to give them information about the courses of destination countries and provide a way to facilitate their adaptation.

当前，中国和葡语国家的合作交流日益增强，因此，对掌握汉语和葡语的 人才需求也随之大大增加，而现今中葡双语毕业生的数量难以满足市场需求。针 对人才市场需求的现状，许多葡萄牙学生选择了汉语专业，也有很多的中国学生 选择了葡语专业，并且越来越多的大学开设这两门语言的课程，所以也相应地出 现了老师较年轻资历较浅的问题。 本文通过对葡萄牙米尼奥大学东方语言文化学院的师生和中国西安外国 语大学葡语系的师生进行问卷调查，以这两个课程为案例，将中国的葡语本科教 育和葡萄牙的汉语本科教育加以比较。信息取材完全来自对学生的采访和亲身参 加两所大学的课堂活动。我们的目的是在于通过对这两个专业课程设置的了解， 加深对对葡汉语教学和对华葡语教学现状的认识，帮助教师开展更加有效的教学 活动。此外，我们也希望本文能够对正在学习葡语或汉语的同学有所帮助，提供 目的语国家院系方面的信息，从而更好地适应在目的语国的学习生活。