Marcas do divórcio na infância: histórias de vida de jovens adultos

Abstract

A presente investigação, integrada no mestrado em Estudos da Criança, com especialização na área de Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias, tem como objetivo principal compreender, a partir de narrativas de jovens adultos que vivenciaram o divórcio dos pais durante a infância, as marcas que este teve nas suas dinâmicas familiares, durante e após o mesmo, tendo sempre como ponto de partida o ambiente familiar que antecedeu a rutura conjugal. Partindo das vozes destes jovens adultos, intenciona-se perceber as nuances que as histórias de vida dos mesmos, que vivenciaram na sua infância o divórcio dos pais, assumiram. Estudou-se o caso de 10 jovens adulto, com idades compreendidas entre os 18 anos e os 28 anos, do qual resultou um trabalho interpretativo das sua opiniões, crenças, receios, mudanças e esperanças acerca do divórcio dos seus pais, e qual a perspetiva dos mesmos quanto à sua respetiva família do quotidiano, como a viam e como a vêem, bem como idealizam a família num momento adulto. Enquadrada num paradigma qualitativo de investigação, o método de histórias de vida foi utilizado na investigação desenvolvida, de modo a compreender, de uma forma aprofundada, junto dos sujeitos, os significados por eles atribuídos ao divórcio dos pais e ao impacto do mesmo na sua infância. Recorreu-se a técnicas como a pesquisa documental e as entrevistas semiestruturadas, com vista a obter dados o mais detalhados e aprofundados possíveis sobre a temática em questão. Os resultados que advieram da análise de conteúdo, permitiram determinar que o processo de divórcio é algo que acaba por ter, em parte, influência e impacto na vida destes jovens adultos, em todos de forma diferente, sendo, assim, algo subjetivo e profundamente diverso. Constatou-se que, na maioria dos casos, foi um processo bastante doloroso no início da rutura, mas benéfico a longo prazo, na medida em que o conflito interparental diminui, trazendo um maior bem-estar a todos os jovens. Outra conclusão que resultou da análise foi a falta de coparentalidade existente, podendo-se afirmar que neste estudo a coparentalidade foi praticamente nula, para além da falta de comunicação existente entra pais e filhos num momento de rutura conjugal, não dando, por sua vez, oportunidade de participação destes jovens nos assuntos que lhes diziam respeito, numa altura em que estes eram crianças.

This research is part of the Master Degree in Child Studies, more specifically in the area of specialization in Psycho-social Intervention with Children, Youth and Families, it has as main goal to understand, from stories of young people who experienced parental divorce during childhood, the impact that had on their family dynamics, during and after divorce, having always as a starting point the family atmosphere that preceded the conjugal rupture From the voices of young people, it intends to understand the nuances that life stories of those who lived parental divorce in his childhood, took over. It has been studied the case of 10 young people, with ages between 18 years and 28 years, which resulted in an interpretive work of his opinions, beliefs, fears, changes and hopes about their parents' divorce, and what is their perspective of family's daily life, how they saw it and how they see it and how they idealize the family as an adult now. Framed in a qualitative research paradigm, life stories was the method used to the developed research, in order to understand, in a deep way, near the subjects, the meanings they attributed to parents' divorce and the impact of divorce in their childhood. It has been used techniques such as documentary research and semi-structured interviews in order to get more detailed and in depth as possible about the theme in question. The results that became of content analysis, have established that the divorce is something that turns out to be, in part, an influence and impact on the lifes of these young people, in all differently, being something subjective and deeply diverse. It was found that, in most cases, has a rather painful process at the beginning of the disruption, but beneficial in the long term, in that interparental conflict decreases, bringing a greater well-being all young people. Another conclusion that resulted from content analysis was the lack of co-parenting and it can be said that in this study co-parenting was practically none, in addition to lack of communication between parents and children at the moment of conjugal breakup, not letting the children being a part of the discussion, in a subject that concern them.