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dc.contributor.authorSarmento, Teresapor
dc.date.accessioned2018-03-14T14:29:45Z-
dc.date.available2018-03-14T14:29:45Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationSarmento, T. (2017). Prefácio do livro Os professores, seu saber e seu fazer: elementos para a reflexão sobre a prática docente, de Rosenilde Nogueira Paniago. Curitiba:Appris,por
dc.identifier.isbn9788547308254por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/52367-
dc.description.abstractSer Professor integra um conjunto multidimensional de saberes, cuja apropriação ocorre num processo de construção colaborativa e reflexiva. Neste prefácio, apresenta-se a problemática abordada no livro "Professores, seus saberes e seus fazeres", procurando-se salientar a relevância dada na investigação de Rosenilde Paniago à agência de cada um na construção da sua identidade profissional.por
dc.description.sponsorshipCIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), Portugalpor
dc.description.sponsorshipFundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562por
dc.language.isoporpor
dc.publisherEditora Apprispor
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147313/PTpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectFormação professorespor
dc.subjectReflexãopor
dc.subjectSaberespor
dc.subjectDocentespor
dc.titlePrefácio [a Os professores, seu saber e seu fazer: elementos para a reflexão sobre a prática docente]por
dc.typeprefacepor
oaire.citationStartPage7por
oaire.citationEndPage11por
dc.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopor
dc.description.publicationversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpor
sdum.bookTitleOs professores, seu saber e seu fazer: elementos para a reflexão sobre a prática docentepor
Aparece nas coleções:CIEC - Livros e Capítulos de Livros

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