Experiências de atenção indesejada em universitários portugueses

Abstract

Em Portugal, o stalking tem vindo a ser alvo de atenção científica. É tipicamente identificado como um comportamento repetido, indesejado e potenciador de medo. O presente estudo adotou o termo atenção indesejada para descrever uma série de comportamentos que podem constituir stalking. O objetivo era conhecer e explorar as experiências pessoais de atenção indesejada dos universitários portugueses através do questionário internacional "Stalking: Perceptions and Prevalence". Um grupo de 305 universitários (N = 52 do sexo masculino; N = 253 do sexo feminino) descreveu o pior incidente de atenção indesejada de que foi alvo. Os dados recolhidos foram alvo de uma análise temática, através do software NVivo 10. Os resultados evidenciam os comportamentos, os meios e o coping mais utilizado, as perceções dos alvos sobre a ilegitimidade de tais comportamentos e as motivações para a atenção indesejada. Foram também analisadas, comparativamente, as experiências relatadas por participantes do sexo feminino e masculino. Estes resultados aumentam a compreensão sobre a natureza e dinâmica deste fenómeno experienciado pelos universitários. São ainda abordadas algumas implicações ao nível do impacto que a atenção indesejada pode provocar, bem como recomendações para aumentar a consciencialização sobre este fenómeno, de forma a prevenir e intervir precocemente junto dos jovens.

In Portugal, stalking has been receiving scientific attention. It’s usually identified as a repetitive behavior, undesirable and fear booster. The present study adopted the term unwanted attention to describe a series of behaviors that may constitute stalking. The goal was to know and explore the unwanted attention personal experiences of Portuguese university students, through the international questionnaire "Stalking: Perceptions and Prevalence". A group of 305 university students (N = 52 males; N = 253 females) described the worst unwanted attention incident experienced. The data was analyzed by thematic analysis was through the Software NVivo 10. The results presented the behaviors, means and coping most used, as well as the perceptions of the targets about the illegitimacy of such behaviors and the motivations for unwanted attention. Comparisons were also made between the experiences reported by females and males participants. The results improve the comprehension of the nature and dynamics of this phenomenon experienced by the university students. Some implications are also addressed, such as the impact that unwanted attention can provoke, as well as social recommendations to improve the awareness about this phenomenon to prevent and early intervene in the youth.