Autoeficácia de decisão e enfrentamento da carreira em graduados e pós-graduados desempregados

Abstract

O desemprego é um fenómeno que apresenta uma escala individual e social, tornando-se um fator potencial de stress na vida dos indivíduos. O desemprego tem impacto na forma como os indivíduos percecionam as suas competências profissionais e nos modos como lidam com a condição de desemprego. Este estudo destina-se a analisar diferenças interindividuais na autoeficácia na tomada de decisão e no enfrentamento da carreira, com base na idade, habilitações académicas e estatuto profissional de diplomados do ensino superior desempregados. Os participantes foram 304 adultos portugueses, de ambos os sexos (n=171, 56.3% mulheres) com idades entre os 29 e 65 anos (M =47.10; DP =6.2), diplomados do ensino superior (n=192, 63.2% mestres ou doutorados; n=112, 36.8% licenciados), inscritos em centros de emprego de diferentes zonas do país. Os resultados de uma ANOVA Trifatorial indicam um efeito principal das habilitações académicas na autoeficácia de enfrentamento da carreira daqueles diplomados desempregados. Os licenciados registam maior autoeficácia de enfrentamento da carreira do que os pós-graduados, sendo os mais velhos, no primeiro caso, e os mais novos, no segundo caso, que mais contribuem para este efeito. Os resultados deste estudo podem orientar a investigação e intervenções de carreira com graduados e pós-graduados desempregados.

Unemployment is a phenomenon that presents an individual and social scale, becoming a potential stress factor in the lives of individuals. Unemployment has an impact on how individuals perceive their professional skills and on how they deal with the condition of unemployment. This study aims to analyze inter-individual differences in career decision-making self-efficacy and in career coping self-efficacy, based on age, academic qualifications and professional status of unemployed higher education graduates. Participants were 304 portuguese adults, of both sexes (n = 171, 56.3% women) aged between 29 and 65 years old (M = 47.10; SD = 6.2), with higher education qualifications (n = 192, 63.2 % masters or doctorates; n = 112, 36.8% graduates), registered in employment centers in different areas of the country. The results of a Trifactorial ANOVA indicate a main effect of academic qualifications on self-efficacy in coping with careers in unemployed graduates. Graduates have greater self-efficacy in coping with their careers than postgraduates, with the older ones in the first case and the younger ones in the second case, who contribute most to this effect. The results of this study can guide research and career interventions with unemployed graduates and postgraduates.