Meninas adolescentes em busca da vida e da identidade na literatura infantojuvenil, no contexto das ditaduras brasileira e portuguesa – Lygia Bojunga e Alice Vieira

Abstract

Esta tese busca revelar o protagonismo de meninas adolescentes, personagens que questionam as inúmeras desigualdades das sociedades capitalistas e patriarcais em que se inserem, na literatura infantojuvenil produzida pelas autoras Lygia Bojunga, brasileira, e Alice Vieira, portuguesa. Estas raparigas-personagens atuam em busca da vida e da identidade em contextos familiares, escolares e sociais diversos, instaurando rupturas, afirmando-se pela autonomia e independência, expressas em ações e discursos. O corpus compõe-se de trinta obras literárias, quinze de cada uma das autoras. O enquadramento teórico assenta em referenciais dos estudos literários, culturais, da crítica feminista e dos estudos de gênero, aliado a procedimentos metodológicos comparatistas. As ditaduras brasileira e portuguesa, enquanto momentos históricos específicos, inflexionaram a história de vida e a produção das escritoras. Em geral, aparecem nas obras literárias metaforizadas ou simbolizadas, mas, em algumas passagens mais específicas, são retratadas mais realisticamente, com retomadas ficcionalizadas de acontecimentos e expedientes utilizados pelos sistemas autoritários. Os temas fraturantes perpassam de forma assídua as obras das autoras, abrangendo um leque bastante amplo de questões patentes no mundo contemporâneo, sendo as mais incidentes as desigualdades de classe, a morte e o machismo. Diferentes linguagens artísticas comparecem no universo literário criado por Bojunga e Vieira, como o teatro, a música e as artes plásticas, contribuindo para a construção da identidade das jovens protagonistas por meio de variados códigos e símbolos. A literatura produzida por Lygia Bojunga e Alice Vieira não se restringe ao público infantojuvenil e carrega em si a dimensão crossover. O reconhecimento de ambas se tem dado pelos inúmeros prêmios nacionais e internacionais recebidos, ao longo de suas carreiras, além das traduções, realizadas para os mais diversos idiomas.

This thesis seeks to reveal the protagonism of adolescent girls, characters who question the numerous inequalities of the capitalist and patriarchal societies in which they operate, in the children's literature produced by Brazilian author, Lygia Bojunga, and Portuguese author, Alice Vieira. These girl-characters act in search of life and identity within different family, school and social contexts. Expressed through their actions and speech, they establish ruptures and assert themselves through autonomy and independence. The corpus is composed of thirty literary works, fifteen from each author. The theoretical framework is limited to references from literary and cultural studies, feminist criticism and gender studies, combined with comparative methodological procedures. The Brazilian and Portuguese dictatorships, as specific historical moments, inflected the life story and production of the writers. In general, they appear metaphorized or symbolized in literary works, but in some more specific passages they are portrayed more realistically, with fictionalized retakes of events and devices used by authoritarian systems. The fracturing themes are very much present in the authors' works, covering a very wide range of issues evident in the contemporary world, the most common being class inequalities, death and machismo. Different artistic languages appear in the literary universe created by Bojunga and Vieira, such as theater, music and plastic arts, contributing to the construction of the young protagonists' identity through various codes and symbols. The literature produced by Lygia Bojunga and Alice Vieira is not restricted to children and youth and carries a crossover dimension. Both have been recognized by the numerous national and international awards received throughout their careers, in addition to the translations of their work into many diverse languages.