Falar bem para ler bem: investir no desenvolvimento da linguagem para prevenir o insucesso escolar e a exclusão social.

Abstract

Neste capítulo é abordada a relação entre a linguagem oral e a linguagem escrita mostrando que o desenvolvimento da linguagem oral influencia a aprendizagem da leitura e o desenvolvimento de literacia. Apresenta uma reflexão sobre a necessidade da promoção do desenvolvimento da linguagem oral das crianças antes do ensino formal, com especial ênfase na faixa etária de 0 a 3 anos e nas que se encontrem em situação de vulnerabilidade, através de um atendimento de qualidade e do apoio às famílias, a fim de prevenir o insucesso escolar e a exclusão social.