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https://hdl.handle.net/1822/9432| Título: | Podcasts no ensino : contributos para uma taxonomia |
| Autor(es): | Carvalho, Ana Amélia Amorim |
| Palavras-chave: | Podcast Taxonomia |
| Data: | Mai-2009 |
| Editora: | Centro de Formação de Associação das Escolas de Matosinhos (CFAE Matosinhos) |
| Citação: | CARVALHO, Ana Amélia Amorim - Podcasts no ensino : contributos para uma taxonomia. “Ozarfaxinars” [Em linha]. 8 (2009). [Consult. 6 Ag. 2009]. Disponível em: www.cfaematosinhos.eu/Podcasts%20no%20Ensino_08.pdf. ISSN 1645-9180. |
| Resumo(s): | Os nossos alunos nasceram com a Internet, com os computadores pessoais, eles são a geração Net, os nativos digitais. Tratá-los como se fossem da geração do papel vai desmotivá-los. Com as ferramentas da Web 2.0, muitas delas gratuitas, é fácil interagir, criar, publicar e comentar, fomentando conexões entre pessoas e ideias. Neste artigo damos destaque aos podcasts e à sua integração no ensino, apresentando uma taxonomia de podcasts e terminando com algumas recomendações na elaboração dos mesmos. |
| Tipo: | Artigo |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/9432 |
| ISSN: | 1645-9180 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Carvalho-2009_Maio.pdf | 973,89 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
