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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016Níveis de alfabetização/literacia para a saúde em duas populações de diferentes níveis de escolaridade na construção da cidadaniaSaboga-Nunes, Luis A.; Pansera-de-Araújo, Maria Cristina; Boff, Eva Teresinha de Oliveira, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
2023Percepções e preocupações dos professores durante a pandemia COVID-19: o papel da formação e das orientações recebidasAlves, Regina Ferreira; Anastácio, Zélia; Carvalho, Graça Simões de, et al.Resumo em ata de conferência Acesso aberto
2022Perturbações auditivas: o conhecimento como caminho para a prevençãoNeves, Roberta; Baptista, Ana Catarina; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
8-Abr-2022Políticas públicas de saúde no Brasil: uma trajetória do Império à criação do SUSWahhab Kucharski, Karina; Battisti, Iara Denise Endruweit; Fernandes, Denise Medianeira Mariotti, et al.ArtigoAcesso aberto
2023Posfácio [Processo Interativo de formação docente: uma perspectiva emancipatória de currículo no ensino híbrido]Carvalho, Graça Simões deCapítulo de livroAcesso aberto
8-Abr-2022Professores/educadores em pandemia COVID-19: percepções de saúde, rotinas pessoais e competências profissionaisAnastácio, Zélia; Celeste Antão; Maria Luísa CramêsArtigoAcesso aberto
8-Abr-2022Questões de sexualidade e gênero no 1º Ciclo do Ensino Básico: legitimidade, modalidade e temasGama, Rafaela Cordeiro; Anastácio, Zélia; Miranda, Meiri Aparecida Gurgel de CamposArtigoAcesso aberto
2016A saúde nos livros didáticos brasileiros de biologia: que ensino propomos?Martins, Liziane; El-Hani, Charbel Niño; Carvalho, Graça Simões deCapítulo de livroAcesso aberto
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