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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2013Maternal perceptions of children’s weight statusLopes, Luís Carlos Oliveira; Santos, Rute; Pereira, Beatriz Oliveira, et al.ArtigoAcesso aberto
2018Mediação como estratégia de educação para a cidadaniaSouto, Ana Cristina FernandesDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
28-Mar-2022Mediação escolar na prevenção ao bullying com crianças do 1º ciclo: um projeto de investigação-intervençãoMatos, Ana Rita Pinheiro deDissertação de mestrado Acesso aberto
2020Mediação transformativa em contexto escolar: Um projeto de intervenção para o desenvolvimento individual e coletivo do alunoInocêncio, Pedro Correia; Vilaça, Teresa; Ribeiro, PatríciaCapítulo de livroAcesso aberto
2014Merging physical and digital white canvas to unleash children's creativitySylla, Cristina; Figueiredo, Ana Carina; Pinto, Ana Lúcia, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
24-Ago-2017A methodological approach to design an inclusive interior children’s play space: from observation to interviewAmaral, Inês; Guedes, Maria da GraçaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2010Mismatch between classroom furniture and anthropometric measures in Chilean schoolsCastellucci, Ignacio; Arezes, P.; Viviani, C. A.ArtigoAcesso restrito UMinho
22-Abr-2013Motor coordination in children: the associations with body composition, sedentary behaviour and academic achievementLopes, Luís Carlos OliveiraTese de doutoramentoAcesso aberto
3-Out-2017Multiprofessional work in child protection in Portugal: what can maximize positive results? - Children victims of domestic violence: protection intervention in sheltersPereira, Dora; Martins, Paula Cristina; Sani, Ana Isabel Martins, et al.Resumo em ata de conferência Acesso aberto
Mai-2022A música e a prosódia: uma exploração pelo mundo animalAlves, Inês Pereira; Ribeiro, António José PachecoArtigoAcesso aberto
29-Jan-2021A música e a prosódia: uma exploração pelo mundo animalAlves, Inês PereiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Música e o ambiente: reciclar para melhorarVale, Patrícia Alexandra AraújoDissertação de mestrado Acesso aberto
30-Abr-2021Música e palavra no jardim-de-infância: aprendendo cantando históriasFreitas, Virginie Almeida de; Ribeiro, António José PachecoArtigoAcesso aberto
2018Música e palavra no Jardim-de-Infância: aprendendo cantando históriasFreitas, Virginie Almeida deDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2021Narrating by doing: a bridging concept for understanding and informing the design of tangible interfaces for storytellingSylla, Cristina Maria; Gil, Maitê Moraes; Pereira, Íris SusanaArtigoAcesso aberto
2009Newspaper headlines: a methodological framework for research into representations of children at riskRamos, Rui Lima; Martins, Paula Cristina; Pereira, Sara, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2022Non-invasive diagnosis and monitoring tool of children’s mental health: a point-of-care immunosensor for IL-6 quantification in saliva samplesCruz, Andrea; Vieira, Maria; Mesquita, Ana Raquel Marcelino, et al.ArtigoAcesso restrito autor
2019Notícias televisivas e públicos infantis: o porquê da aposta em jornalismo segmentado para as criançasSilveira, Ana Patrícia SoaresArtigoAcesso aberto
2015Novas tecnologias, riscos e oportunidades na perspetiva das criançasMonteiro, Ana FranciscaArtigoAcesso aberto
Nov-2007Numerosity discrimination in preschool childrenAlmeida, Alzira Rosa Carvalho de; Silva, Joana Rodrigues Arantes da; Machado, ArmandoArtigoAcesso restrito autor
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