Percorrer por áreas do conhecimento (FOS/OCDE) Ciências Sociais::Ciências da Educação

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
12-Out-2017La formation des élites scolaires dans le développement du projet de démocratisation de l’école publique portugaiseTorres, Leonor Lima; Palhares, José AugustoComunicação oral Acesso aberto
3-Mar-2022La interculturalidad en las aulas de ciencias en Chile: prácticas y perspectivas de profesores de ciencias naturales y biologíaVelásquez Semper, FranciscoTese de doutoramentoAcesso aberto
2022“La maldición del río aguasnegras”: Propuesta didáctica para el desarrollo integrado de las competencias ambiental y científicaEsquivel-Martín, Tamara; Pérez-Martín, José Manuel; Carvalho, Graça Simões deComunicação oral Acesso aberto
Nov-2020La mediación como disciplina científica: el espacio profesional y académicoMunuera Gómez, Pilar; Silva, Ana Maria Costa eArtigoAcesso aberto
2014La mediación socioeducativa como ecología de la inclusión escolarMartins, Liliana; Viana, Isabel CarvalhoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2018La narrativa de la excelencia en la escuela y en el trabajo: ilusiones y paradojas de la cultura meritocraticaTorres, Leonor LimaComunicação oral Acesso aberto
Set-2021La sociologie de l’éducation portugaise : dynamique de la production de connaissances et de l’identité du champPalhares, José Augusto; Torres, Leonor LimaArtigoAcesso restrito UMinho
2014Laboratory of development and evaluation of transversal skills - LaDETS: A pilot project in the bachelor of education of the University of Minho (Portugal)Aguiar, Márcia; Alves, Maria PalmiraArtigoAcesso aberto
2017Laboratory of technologies and learning of programming and robotics for pre and primary schoolPinto, M. Santos Miranda; Osório, António José; Monteiro, Ana Francisca, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
16-Jul-2021O Laboratório de Educação Matemática e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no IF Goiano: um estudo de caso com alunos da Licenciatura em MatemáticaMota, Eliane Fonseca CamposTese de doutoramentoAcesso aberto
19-Dez-2018Laboratório de tecnologias de informação geográfica [oficina]Azevedo, Luísa; Osório, António José; Ribeiro, VítorArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2024Lança os dados! - Jogos de tabuleiro na educação em ciênciasNobre, Alexandra; Valente, Ana Margarida; Carvalho, Maria JoãoComunicação oral Acesso aberto
2017A landscape of literacy programmes in Europe: features and perspectivesCunha, Juliana Silva; Dionísio, Maria de LourdesComunicação oral Acesso aberto
Abr-2024Language assessment of preschool and school-age children at risk for language disorders in residential care settingsMiranda, Sandra Isabel; Cruz-Santos, AnabelaArtigoAcesso aberto
Jul-2017Language teacher education for learner autonomy: the empowering potential of case pedagogyVieira, Flávia; Jiménez Raya, ManuelComunicação oral Acesso aberto
2015Las palabras son semillas…: aquisição e ampliação de vocabulário com recurso ao audiovisualBarroso, Ana Luísa Branco GonçalvesDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2019Laudatio [Doutoramento honoris causa Álvaro Laborinho Lúcio]Lima, Licínio C.OutroAcesso aberto
2015Lazer e livre motricidade: caminhos para o desenvolvimento da inteligência e sustentabilidadeCunha, António Camilo; Kerkoski, Márcio JoséCapítulo de livroAcesso aberto
2020Lazer, motricidade humana e inteligência emocional no desenvolvimento de posturas inovadoras e éticasCunha, António Camilo; Kerkoski, Marcio J.Capítulo de livroAcesso aberto
18-Jul-2016Le Tour d’Europe des médiateurs sociaux: de la valorisation de l’expérience et la formation à la reconnaissance et la professionnalisationMoisan, André; Silva, Ana Maria Costa e; Fortecöef, Clarisse, et al.LivroAcesso aberto
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