| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 12-Jul-2020 | Brand communication on Instagram during the COVID-19 pandemic: perceptions of users and brands | Patrícia Dias; Pessôa, Clarisse Alves Monteiro; Andrade, José Gabriel | Comunicação em painel | Acesso aberto |
| 2017 | Educação para os Media em contexto escolar: investigação-ação com crianças do ensino básico | Pessôa, Clarisse Alves Monteiro | Tese de doutoramento | Acesso aberto |
| 2012 | Literacia digital e tecnologias criativas: um estudo qualitativo com crianças dos 10 aos 13 anos a partir do “Ateliê de Formas para Animação” | Pereira, Sara; Pessôa, Clarisse Alves Monteiro; Costa, Patrícia | Artigo | Acesso aberto |
| 2019 | A natureza do fenómeno da reputação científica: o caso dos consórcios universidade-indústria | Ruão, Teresa; Pessôa, Clarisse Alves Monteiro | Artigo | Acesso aberto |
| 2017 | Os postais ilustrados como ferramenta do Marketing e da promoção do turismo | Pessôa, Clarisse Alves Monteiro | Capítulo de livro | Acesso aberto |
| Dez-2016 | Public television and media literacy: the role of TV ombudsman programmes in Portugal and Brazil | Pereira, Sara; Faria, Jairo; Pessôa, Clarisse Alves Monteiro | Artigo | Acesso aberto |
| 2013 | [Recensão a] Tuominen, S., Kotilainen, S. (2012) Pedagogies of Media and Information Literacies. UNESCO Institute for Information Technologies in Education: Moscow. [Pedagogias dos Media e Literacias da Informação] | Pessôa, Clarisse Alves Monteiro | Artigo | Acesso aberto |
| Dez-2016 | Televisão pública e educação para os média: o papel dos programas dos provedores de televisão em Portugal e no Brasil | Pereira, Sara; Faria, Jairo; Pessôa, Clarisse Alves Monteiro | Artigo | Acesso aberto |
| 2017 | Tratar os Media por ‘Tu‘ : Guia Prático de Educação para os Média | Silveira, Ana Patrícia Soares; Pessôa, Clarisse Alves Monteiro; Pinto, Diana, et al. | Livro | Acesso aberto |
