Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
2017 | Assessing reading comprehension with narrative and expository texts: dimensionality and relationship with fluency, vocabulary and memory | Santos, Sandra Cristina Silva; Cadime, Irene Maria Dias; Viana, Fernanda Leopoldina, et al. | Artigo | Acesso aberto |
2021 | Growth, stability and predictors of word reading accuracy in European Portuguese: A longitudinal study from Grade 1 to Grade 4 | Cadime, Irene Maria Dias; Chaves-Sousa, Séli; Viana, Fernanda Leopoldina, et al. | Artigo | Acesso restrito UMinho |
2015 | Listening comprehension assessment: validity studies of two vertically scaled tests for portuguese students | Viana, Fernanda Leopoldina; Santos, Sandra Cristina Silva; Ribeiro, Iolanda, et al. | Artigo | Acesso aberto |
2013 | Propriedades psicométricas da prova de reconhecimento de palavras | Viana, Fernanda Leopoldina; Ribeiro, Iolanda; Maia, José, et al. | Artigo | Acesso aberto |
2013 | Validity of a reading comprehension test for portuguese students | Cadime, Irene Maria Dias; Ribeiro, Iolanda da Silva; Viana, Fernanda Leopoldina, et al. | Artigo | Acesso aberto |