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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015A "audiação" no desenvolvimento da criatividade na aprendizagem do saxofoneRibeiro, José Carlos PintoDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Estratégias de ensino-aprendizagem de obras musicais com e sem recurso à partitura: vantagens e desvantagensSampaio, Tiago Emanuel de OliveiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Estratégias de leitura à primeira vista no ensino de piano em grupoVilaça, Sara Cristina VelosoDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2015A importância da improvisação e o seu papel na formação de jovens músicos: contexto de formação musical e história da cultura e das artesCosta, Diana Ribeiro daDissertação de mestrado Acesso aberto
3-Jan-2017A improvisação na otimização da aprendizagem do saxofone no ensino especializado da músicaFaria, Ana Margarida Leite deDissertação de mestrado Acesso aberto
20-Dez-2022Música, mais do que sons: estratégias para o desenvolvimento da Escuta-Ativa na performance do violonceloCosta, Miguel Braz RodriguesDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Promoção da acuidade auditiva no estudo individual de viola d'arco: um estudo exploratório com base na audição internaMarques, Carla Daniela da Costa FerreiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2017Recursos mnemotécnicos na aula de flauta transversalFerreira, Maria Salomé RamosDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
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