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https://hdl.handle.net/1822/11783| Título: | Panorama desde Portugal: la enseñanza de la lengua escrita en las aulas: principales retos en la formación de maestros |
| Autor(es): | Viana, Fernanda Leopoldina |
| Palavras-chave: | Formação de professores Ensino da língua escrita |
| Data: | 2006 |
| Editora: | Universitat Jaume I |
| Citação: | In RÍOS, Isabel, ed. lit. – “Panoramas, preocupaciones y perspectivas en la enseñanza inicial de la lengua escrita” [CD-ROM]. Castelló de la Plana : Publicacions de la Universitat Jaume I, 2006. ISBN 84-8021-580-1. p. 151-174. |
| Resumo(s): | Neste artigo apresenta-se uma análise crítica da formação de professores para ensinar a ler e a escrever, abordando-se as principais problemáticas e os principais desafios. |
| Tipo: | Artigo em ata de conferência |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/11783 |
| ISBN: | 84-8021-580-1 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: | DCEC - Comunicações |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Panorama desde Portugal. La enseñanza de la lengua escrita en las aulas. Principales retos en la formación de maestrs.pdf | Documento principal | 491,96 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
