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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2023Postural education programmes with school children: A scoping reviewAraújo, Cristina Lima; Moreira, Ana; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
2023Evolução e biodiversidade: livros didáticos e interesses e concepções dos estudantesSantana, Carolina Maria Boccuzzi; Calegari, Andreia dos Santos; Soares, João Paulo Reis; Almeida, Ester Aparecida Ely de; Jorge, Jéssica; Carvalho, Graça S.; Franzolini, FernandaArtigoAcesso aberto
2023Local biodiversity: students’ interests and perceptions, and teaching materialsSantana, Carolina Maria Boccuzz; Calegari, Andreia dos Santos; Carvalho, Graça S.; Soares, João Paulo Reis; Almeida, Ester Aparecida Ely de; Jorge, Jéssica; Franzolin, FernandaArtigoAcesso embargado (2 Anos)
2023The "Planning Health in School” programme (PHS-pro) to improve healthy eating and physical activity: design, methodology, and process evaluationVieira, Margarida; Carvalho, Graça S.ArtigoAcesso aberto
2023Children’s daily activity patterns and the influence of multilevel ecological factorsOliveira, Vitor H.; Martins, Paula Cristina; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso restrito UMinho
2023O tema “Origem da Vida” em livros didáticos de ciências do Brasil e de PortugalSouza, Maíra Luana Santos; Maricato, Fúlvia Eloá; Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
2023Licenciandos em ciências biológicas e suas representações sociais sobre ser professor de ciênciasOliveira, Luciani; Júnior, Carlos Albeto de Oliveira Magalhães; Pansera-de-Araújo, Maria Cristina; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
2023Concepções de professores brasileiros e portugueses sobre a aprendizagem das ciências por crianças do meio rural e proposta de formação sensível à diversidade culturalBaptista, Geilsa Costa Santos; Tracana, Rosa Branca; Carvalho, Graça S.ArtigoAcesso aberto
2023Defining Life Skills in health promotion at school: a scoping reviewDarlington-Bernard, Adeline; Salque, Corélie; Masson, Julien; Darlington, Emily; Carvalho, Graça S.; Carrouel, FlorenceArtigoAcesso aberto
2023Influence of Human Biology and Health (HBH) teaching–learning process on students’ conceptions of the COVID-19 vaccineAnastácio, Zélia; Da Silva, Thayná Champe; Antão, Celeste Meirinho; Braide, Andrea Stopiglia Guedes; Battisti, Iara Denise Endruweit; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
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