Concepção e desenvolvimento de um protótipo de software educativo para a formação vocal

Abstract

Sendo a voz um instrumento privilegiado da comunicação é inquestionável a importância que assume para os profissionais que dependem dela enquanto instrumento de trabalho. Entre estes profissionais queremos distinguir os educadores e professores que em muitos casos, por desconhecimento do uso correcto da voz e dos cuidados que permitem conservá-la, defrontamse com disfunções ao nível da expressão verbal que condicionam e tornam a comunicação menos efectiva. Esta problemática torna-se ainda mais pertinente quando falamos de educadores de infância e de professores do 1º Ciclo que, com alguma frequência, utilizam o canto nas suas aulas. Tendo como ponto de partida os constrangimentos informalmente comunicados por um grupo de profissionais do ensino pré-escolar e do 1º Ciclo foi desenvolvida uma investigação que pretendeu fazer o ponto de situação relativamente à utilização do canto e à experiência adquirida ao nível da formação inicial e contínua, conceber e desenvolver um protótipo de software educativo, de forma interactiva com a população alvo e com peritos nas áreas da formação vocal e do software educativo. Nesta comunicação fazemos a apresentação do protótipo, o processo de validação em termos de usabilidade, destacando as áreas de trabalho direccionadas para a formação vocal.