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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Mar-2008Um estudo com autores de WebQuests em língua portuguesa: avaliação do processo de concepção, utilização e resultados obtidosBottentuit Junior, João Batista; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2008The use of GooglePage and GoogleDocs to develop e-portfolios in a post graduate Teacher Education Program : an example from PortugalCoutinho, Clara Pereira; Bottentuit Junior, João BatistaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
3-Mar-2008Portuguese postgraduate teachers´ opinions about using social bookmarking : an exploratory studyCoutinho, Clara Pereira; Bottentuit Junior, João BatistaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
3-Mar-2008Web 2.0 in Portuguese academic community : an exploratory surveyCoutinho, Clara Pereira; Bottentuit Junior, João BatistaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
3-Mar-2008Supporting web-based learning with CmapTools : an example from PortugalCoutinho, Clara Pereira; Bottentuit Junior, João BatistaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Abr-2008The use of mobile technologies by the portuguese academic community : an exploratory surveyBottentuit Junior, João Batista; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Abr-2009Desenvolvimento de vídeos educativos com o Windows Movie Maker e o YouTube : uma experiência no Ensino SuperiorBottentuit Junior, João Batista; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Out-2008Quality indicators for the production and assessment of podcasts’ episodesBottentuit Junior, João Batista; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
14-Mai-2009O CD-ROM como recurso pedagógico auxiliar de aprendizagem na plataforma Moodle: um relato de experiênciaMachado, Ana Cláudia; Bottentuit Junior, João Batista; Lisbôa, Eliana Santana; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mai-2009Avaliação de aprendizagens em ambientes online: o contributo das tecnologias Web 2.0Lisbôa, Eliana Santana; Bottentuit Junior, João Batista; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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